O principal objetivo defendido hoje, ao adaptar a informática ao currículo escolar, está na utilização do computador como instrumento de apoio das matérias e aos conteúcos selecionados, além da função de preparar os alunos para uma sociedade informatizada.
Porém, isso ainda está longe de acontecer plenamente, pois são poucas as escolas que contam com um laboratório de informática e há pouca experiência com essa tecnologia. É um processo que ainda está engatinhando.
Muitas escolas introduziram em seu currículo o ensino da informática como pretexto da modernidade. Mas o que fazer nessa aula? Já que essas aulas não podem ser descontextualizadas, com quase nenhum vínculo com as disciplinas, os objetivos não podem ser apenas o contato com a nova tecnologia e oferecer a formação necessária para o futuro profissional na sociedade.
Deve-se ter como objetivo a utilização dessa ferramenta como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados. Mas como fazer? Então entra a questão de que devemos ser criativos, capazes de recriar ou inventar. Assim, todo o processo de desenvolvimento da escola como um todo ganha a oportunidade de fortalecer o processo pedagógico.
